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SE REQUIERE PERSONAL FEMENINO QUE DESEE COLABORAR EN CENTRO INFANTIL, INTERESADAS COMUNICARSE AL TELEFONO 022549168
(EN CASO DE TENER NINOS QUE ESTEN COMPRENDIDOS ENTRE LAS EDADES DE 6 MESES A 5 ANOS)
CON LA FINALIDAD DE PRESTAR UN MEJOR SERVICIO ESTE CENTRO INFANTIL REQUIERE DE UN RECORRIDO PARA EL SECTOR SUR (AV. OCCIDENTAL), POR LO QUE SI USTED PUEDE O A SU VEZ TIENE UNA PERSONA QUE PUEDA CUMPLIR CON ESTE REQUERIMIENTO COMUNQUESE AL TELFONO (02)2549-168, O EN ESTE CENTRO INFANTIL

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PLANIFICACIONES1

Por: SEMILLITAS DE ESPERANZA ITCHIMBIA | Publicado: 17/02/2011 02:02 | |

PLANIFICACIN MES DE MARZO LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

El tratamiento del tema de los medios de Transporte resulta muy significativo para los nios, ya que les interesan no slo desde el conocimiento social sino también desde la evolucin de los mismos.

Es necesario destacar la importancia que tienen los diferentes medios para el desplazamiento del hombre y la incidencia del transporte en las actividades que llevamos a cabo cotidianamente.

También es importante ofrecer algunos conceptos sobre prevencin de accidentes, acercando a los nios al conocimiento de algunas seales y normas de trnsito.

Se comenzar trabajando a partir de la realidad cercana al nio, para ir ampliando y complejizando los distintos aspectos, de acuerdo a las posibilidades del medio circundante.

Objetivos:

Objetivos:
Reconocer los medios de transporte y su uso. Observar la incidencia de los diferentes medios de transporte en el desplazamiento de las personas. Identificar medios de transportes terrestres, acuticos y aéreos.


Contenidos

Ciencias Sociales y Naturales

 Los medios de transporte. Tipos. Usos. Los desplazamientos de las personas. Formas y razones. La iniciacin en el cuidado de los servicios pblicos. El reconocimiento de las distintas seales de trnsito. Registro de datos.
La evolucin de los medios de transporte.

Lengua

 La obtencin de informacin a través de distintas fuentes.
 Descripcin de objetos y situaciones.
Significacin de nuevas palabras.
 Lectura de imgenes.

Matemtica

 Conteo en distintas situaciones enumerativas.
 Reconocimiento de nmeros escritos.
 Relaciones espaciales entre objetos: ubicacin y posicin en el espacio.
 La exploracin de direcciones y sentidos en trayectos.

Actividades:

 Preguntas de indagacin sobre los medios de transporte.
 Presentamos imgenes de diferentes medios de transporte. 
 Pedir a los nios que describan un pster.
 Nombrar los vehculos que los nios ven desde su casa al jardn.
 Clasificarlos de acuerdo a la cantidad de ruedas.
 Dibujar el que ms les guste.
 Cancin "Vamos de paseo".
 Imitamos el ruido del motor del auto.
 Armamos un micro en la sala. (Quién maneja, dnde quiero sentarme).
 Contamos las sillas que usamos para armar el micro.
 Charlamos sobre trenes y decimos cmo se llama el lugar dnde la gente sube o baja de trenes.
Dramatizacin tren apurado, frenando, haciendo maniobras.
A través de imgenes, conocer medios de transporte acuticos.
 Charla sobre lugar donde entran y salen barcos.
 Dibujamos un barco.
 Hacemos barquitos de papel. 
 A través de imgenes reconocer medios de transporte aéreos.
 Realizamos aviones de papel y jugamos a volar.
 Diferenciar y reconocer los medios terrestres, aéreos y acuticos a través de distintas imgenes.
 Buscar en revistas imgenes de los diferentes medios de transporte. Recortar y pegar.
 Conocer el nombre de las personas que manejan ciertos transportes (piloto, maquinista, etc).
 Charlamos sobre la importancia del semforo. Significado de sus colores.
 Jugamos al semforo: verde= avanzar, rojo= detenerse, amarillo= precaucin.
 Conocer y reconocer el significado de algunas seales de trnsito. 
 Como cierre, se enviar a los hogares algunas sugerencias sobre Educacin Vial y prevencin de accidentes.